En el área de "Acercamiento a la Práctica Escolar", los estudiantes normalistas asisten durante el semestre a las escuelas de educación básica durante los seis primeros semestres de formación. Los periodos de estancia van de seis días a dos semanas y durante éstas deben desarrollar actividades de observación, ayudantía y práctica con los grupos escolares bajo estrictos requisitos para presentarse en los diferentes planteles educativos que coadyuvan con la Normal de Capulhuac para el logro de los objetivos académicos de los docentes en formación.
Por su parte, en el área de "Práctica intensiva en condiciones reales de trabajo", la presencia de los estudiantes normalistas ocupa la mayor parte de los dos últimos semestres de su formación. Durante este periodo los maestros en formación, se hacen cargo del trabajo con uno o diversos grupos escolares, de acuerdo a las características de la Licenciatura que se encuentren cursando. En estas estancias en las escuelas de educación básica, los estudiantes normalistas son acompañados por un maestro tutor de educación básica y un docente asesor de la escuela normal.
En todas las tareas de formación que los estudiantes normalistas desarrollan en las escuelas, se realiza un ejercicio de documentación de la experiencia y su consecuente análisis, actividades con las que en teoría se forma un docente reflexivo, con la capacidad de aprender y construir conocimiento de su experiencia.
